“得，您牛……”

房俊一脸无奈，老家伙辈分太高，想骂就骂吧。

孔颖达看着房俊，以为这孩子是不是脑子犯病了，问道：“说说，你是怎想的，居然想要改革教育制度，还有，现在的教育制度怎么了？”

其实孔颖达心里还有一句没问出来，那就是现在的教育制度……是个什么制度？

你又想改革成什么样？

不过怕丢人，没好意思问。好歹也是大唐第一流的教育工作者，门徒无数桃李满天下，却从来都没有考虑过现行的教育制度是个什么样的制度，又有何利弊之处……

但是孔颖达知道，正是现在的这种教育方式使得世家门阀能够始终站在社会的巅峰，这是绝对不能改的。不管改革成什么样，只要改了，就是与天下为敌。

不过这个棒槌与天下为敌的事情干了也不是一两回……

房俊呵呵一笑，心中思虑多时的计划也没什么避讳，和盘托出。

“现在的教育制度，我且将之命名为精英教育。顾名思义，这是将人才培养成精英的教育制度，每一个学生，都有可能是最顶尖的学者，最有学问的人。可惜的是，现在大唐所需要的并不是这些所谓的精英，而是更多的普通读书人……”

教育制度的优劣，在后世就是一个社会上最为重要的争论话题。

而应试教育更是饱受诟病，被喷得一无是处……

中国孩子没自由，这是全世界公认的事实。

家长更喜欢让孩子们课余时间参加补习班，或者练书法、学国画、玩乐器、背古诗等等。虽然现实生活根本用不到这些，但家长们普遍认为文采风流是很有必要的，万一穿越到古代就可以当王爷、做恶汉、差点都能当个超级书童、极品家丁什么的……?如果家长会起名字，给孩子取一个刘邦、李世民之类的名字，到了古代分分钟登上人生巅峰。